成人教师相关论文
[摘 要] 库伯经验学习理论以学习者为中心，将学习者已有的经验进行修正与再次获得新的经验视为知识不断创造的过程，通过理解与转换两......
网络环境下基于问题的学习是目前教育研究的热点话题,针对现今教师专业发展中存在的问题和成人教师的特点,提出在网络环境下开展基......
成人情境学习作为成人有效学习的一种重要方式,是指成人在需要学习的知识、技能的应用情境中进行的学习。成人情境学习具有基于真......
无论成人教师的专业发展维度与组成部分之间如何交叉、重叠和相互作用，它们都是在一定的制度环境中进行。但现行的高校教师专业发展......
伴随着知识经济的到来,人才逐渐成为了各行各业竞争的核心.在此背景下,各类成人教育培训机构开设大量的涌现,这对于提升我国劳动者......
【正】随着社会分工的发展和社会职能的不断分化,渐渐形成了职业角色。职业角色,是指个体在社会生产关系中的特定位置和与之相关联......
成人教师的服务对象来自不同的社会群体，拥有不同的知识结构，有着丰富的社会经验与阅历，当然，他们承担的社会责任、家庭责任较大，处在人......
随着互联网技术的不断发展，网络教育逐渐发展成为现代化教育的一个重要组成部分。在整个成人教育体系中，网络教育也正在发挥着巨大的......
【正】全国成人学校职称改革工作会议于5月5日至7日在古都西安举行。会议由教委高教三司主持。陕西省林季周副省长、国家教委邹时......
[摘要]自我导向学习是教师促进自身专业发展的有效形式。高校的快速发展和成人教育的职业特性要求成人教师增强自我导向的专业发展......
试谈乡级成人学校教师唐山市开平区洼里乡蒋涛“党的十三届七中全会明确提出“科技教育兴农”的发展战略，旨在把农业发展转移到依靠......
为了提高成人教师的业务水平为农民培训提供高质量的师资。3月20号，会宁镇成人学校派专职教师首建芬到邢台市中兴时装学校去深造。......
成人教师职业精神的塑造是一种政府责任，只有政府才能相对公平地配置教学资源，在制度层面（立宪、集体、操作层次）保障教师职业精神的实......
成人教师的在职培训作为成人教师教育的重要组成部分，是促进成人教师专业发展的主要途径，因此备受世界各国关注。由于受经济制度、政......
立足校本的成人教师专业发展有利于学校与教师发展目标的匹配，实现学校事业整体发展和成人教师个体专业发展的相互交融。学校应积极......
摘 要校本教研的本质是教师作为成人学习者的学习活动，具有自我导向性、基于经验、多样性和情境性等特征。针对当前校本教研存在的......
长期以来，成人教师一味地采用“灌输式”教学方法，不重视成人学员主观能动性的发挥。本文着重从成人教师角度，阐述了如何有效运用情感......
教师的专业发展对传统的教师角色提出了新的要求，它强调个体知识、技能、观念、态度等内在专业特性的提升。在成人教育领域，成人教师......
自转化学习理论提出之后,其实践领域不断扩大,成为具有重要国际影响的教育理论之一。转化学习理论在成人教师专业发展中的应用价值......
【正】在现代生产力系统中,科学技术是第一生产力.但是,没有掌握科学技术的人,科学技术是不会发挥作用的.科学技术和知识,必须通过......
网络教育模式的推广对成人教师提出了更高的要求,传统教育观念中教师的教导者、管理者、权威者角色显然已经不能适应新形势发展的......
日本著名教育家小原国芳具有独特的教师观,包括对教师地位的推崇,对教师素养的认识以及对教育教学原则的理解。借鉴小原国芳的教师......
一、前言 在过去很长的一段时间中,教育与学校被划上等号,学校教育被视为教育的主流。离开学校的成人,一直处于教育的边际。“最多......
成人教师专业化对提高成人教师素质和教学质量至关重要。美国在推动成人教师专业化过程中提供全方位的政府支持,不仅建立了完备的......
转化学习理论对建构主义理论、哈贝马斯的社会学理论和弗莱雷的解放理论等进行消化和吸收,同时又以生活情境下丰富多彩的成人学习......
在杜威的经验学习模式、皮亚杰的学习认知发展模式和勒温的行动研究实验训练模式基础上,库伯提出经验学习理论。库伯的经验学习理......
继续教育作为一种新的教育形式,是提升成人教师专业素养的重要途径。美国十分注重成人教师的继续教育,采取一系列措施:以成人教育......
终身学习中成人教育是一个不可或缺的重要资源。本文结合未来社会的发展和成人学习的特点，提出成人教师在迎接多重挑战中，必须实现角......
21世纪是终身学习的时代,自我导向学习作为一种适应终身学习和学习化社会发展的学习方式,日益受到成人学习者和成人教师的重视。成......
职业高原现象是个体在职业生涯中所面临的一种普遍现象,高校成人教师也不例外。职业高原现象既在一定程度上制约着高校成人教师的......
库伯的经验学习理论认为,学习是经验改造和重组的持续发展过程。成人学习者拥有丰富的经验,构成再学习的重要学习资源,成人的学习......
随着教育改革深入,对教师素质的需求也越来越高,教育行政部门必须通过对教师的专业培训来提高教师自身素质和职业素质。但是成人的......
