【摘 要】
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长期以来,我院胸外科按照医院的实习安排计划,沿用常规的实习模式：实习生进入胸外科病房以后,由科主任或教学秘书随机分配实习生给科室内带教教师,在教师的带领下进行教学查房
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长期以来,我院胸外科按照医院的实习安排计划,沿用常规的实习模式：实习生进入胸外科病房以后,由科主任或教学秘书随机分配实习生给科室内带教教师,在教师的带领下进行教学查房、临床技能训练,如有疑问可以询问科室里的任何教师,出科需通过考试。由于科室临床工作节奏紧张,带教教师只传授专业知识,对学生生活、人际交往、心理状况、思想道德等方面的情况不了解,短短几周的轮转时间,带教教师很难做到因材施教、个性教学。
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