初中古典诗歌教学探微

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诗歌是音乐性、绘画性、抒情性的融合体,它讲究平仄、高度凝练、隽永含蓄,以特定的物象传达主体的情感。因此,透过表象(物象)抓住本质(感情)是学习诗歌的不二法门。在古代,诗歌都是配乐演唱的,虽然我们现代人没有配乐,但是仍然可以通过在有节奏的吟咏中抓住物象、体悟情感,从而达到愉悦精神、陶冶情操的目的。1.韵律为先,以心体情(1)读准节奏。
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