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随着健康中国理念的深入人心,康复治疗专业显然成了热门的朝阳专业,而康复功能评定学是康复治疗专业的重要专业课程之一,其以培养学生的科研热情和临床创新思维为目标,将理论教学、实践教学与科研引导有效结合,构建了基于ICF理念的课程教学模式,为《康复功能评定学》的教学改革进行了有益的探索。
基于ICF理念下《康复功能评定学》在理论、实践教学与科研引导相结合模式中的探讨
【摘 要】
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随着健康中国理念的深入人心,康复治疗专业显然成了热门的朝阳专业,而康复功能评定学是康复治疗专业的重要专业课程之一,其以培养学生的科研热情和临床创新思维为目标,将理论
【机 构】
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南华大学附属第一医院康复医学科,南华大学附属第一医院康复医学实验室,南华大学附属第一医院康复医学教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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湖南省教学改革研究项目(湘教通[2018]436号-343);南华大学教改课题编号(2019YB-XJG100),基于ICF框架下《康复评定学》在临床理论、实践教学与科研引导相结合模式中的运用研究
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