反应液pH值对Nb,F双掺杂纳米TiO2的影响

来源 :河北科技师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiwuziji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以Nb2O5粉末和氢氟酸(HF)为掺杂源,以乳酸和三乙醇胺为螯合剂,按一定比例配制出不同pH值的钛溶胶反应液,之后通过水热反应制备出Nb和F双掺杂的TiO2纳米颗粒(NFT).前驱体反应液的酸碱度(pH值)直接影响产物的晶相结构和禁带宽度.结果表明,反应液的酸性或碱性增强,使产物的结晶性能提高;如果反应液接近中性,产物的禁带宽度变窄.碱性环境下水热产物制备的光阳极组装的染料敏化太阳能电池比酸性环境得到的电池具有更高的转换效率.
其他文献
“卓越工程师”的培养目标,对学生的素质要求更为全面。本文分析在新形势下,工科院校加强人文素质教育的必要性,工科学生应具备的人文素质,并提出了加强工科学生人文素养的实施途
目的探讨腹腔镜术前扩容与预防经妇科腹腔镜手术所致肝功能损害的相关性。方法将我院80例妇科腹腔镜手术患者随机分为术前扩容治疗组(I组)和非术前扩容治疗组(Ⅱ组),每组40例;检测
目的调查江门市中心城区严重创伤患者流行病学特征及影响因素,为制定预防和干预措施提供科学依据。方法采用描述性流行病学方法回顾分析2005年11月1日-2009年10月31日于本院就
【摘 要】生活化教学是特殊教育中语文教学的基本形式,其目的是让学生具备一定的语文知识能力,为将来的学习和生活奠定良好的基础。在生活化教学当中情境教学无疑最适合特殊教育的语文教学需要。本文根据现有的研究资料,就特殊教育当中如何用情境支持生活语文教学阐述了自己的意见,提出用情境教学为培智语文教学与生活之间搭建关系、通过创建生活情境的方式来保证和提高语文教学质量等建议,通过研究希望能够对当前的特殊教育培
【摘 要】课外阅读作为课内阅读的拓展和延伸,是高中英语阅读教学的重要内容,成功地开展课外英语阅读教学对学生的英语阅读技能提高会有很大的帮助。基于多元交互式理论的英语阅读教学,注重师生互动、生生互动、生本互动,有助于学生更好地走近文本和走进文本,有助于学生提高阅读速度,加深对阅读材料的领悟和学习,可为更高效地做好阅读练习和提升文学素养奠定基础。  【关键词】英语课外阅读;多元交互式;教学案例   一
目的探讨醋酸染色联合碘染色在早期宫颈疾病筛查中的应用价值。方法收集近期在我院妇科门诊检查的344例疑似妇科疾病患者临床资料,并以醋酸染色联合碘染色进行筛查,以病理组织
目的 对比分析宫腔镜与阴超诊断子宫内膜息肉的准确性.方法 回顾性分析389例患者进行宫腔镜检查,其中拟诊子宫内膜息肉患者93例,术后病理确诊子宫内膜息肉87例.对比分析93例
现在行业中大都将PK简单地理解为单品突破,而这仅仅是PK的10%,其实PK还是一种很好的管理体制。
核心素养培养已成为当前教育改革的主要目标,在核心素养时代下,初中历史教师需要创新教学设计理念,以服务学生为出发点,以促进学生发展为目标,通过有高度、有坡度、有温度、