论文部分内容阅读
本文对体育与健康课程健康教育的局限性进行思考,发现在时间、师资、知识、评价等方面尚存在局限性,故相应地从目标、内容、师资、时空、评价等方面提出了体育与健康课程有效实施健康教育的思路,即健康教育目标要明确具体、内容设置要有可操作性、师资队伍建设要体现多元化、组织实施方式力求一体化、评价体系建设实现标准化等.