【摘 要】
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山西省日前出台《关于开展中小学校创客教育的指导意见》，将在全省范围内遴选部分意愿积极、条件成熟、特色鲜明的中小学校作为首批创客教育试点学校。 山西省提出，各学校要新建、改造或合理整合现有功能教室作为创客实验室，选拔创新思维好、学科综合能力强的教师作为创客教师，将创客教育课程纳入学校整体课程规划，形成包括课程计划、课程目标、课程内容、課程评价在内的创客教育课程体系。
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山西省日前出台《关于开展中小学校创客教育的指导意见》，将在全省范围内遴选部分意愿积极、条件成熟、特色鲜明的中小学校作为首批创客教育试点学校。
山西省提出，各学校要新建、改造或合理整合现有功能教室作为创客实验室，选拔创新思维好、学科综合能力强的教师作为创客教师，将创客教育课程纳入学校整体课程规划，形成包括课程计划、课程目标、课程内容、課程评价在内的创客教育课程体系。
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