【摘 要】
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在学校管理中,我们经常会碰到这样的情况,一件事情布置下去以后,结果并没有预想的那么好。在反思管理效果的时候,谁都可以找到原因,但又很难落实到具体的人,那么问题出在什么
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在学校管理中,我们经常会碰到这样的情况,一件事情布置下去以后,结果并没有预想的那么好。在反思管理效果的时候,谁都可以找到原因,但又很难落实到具体的人,那么问题出在什么地方呢？我们知道,一件事情布置下去,如果不去督促检查,那就等于没有布置。但关键是如何督促检查呢？从何处下手呢？我们一般会按所做事情的各个环节、各个细节去督察,能做到这样已经很不容易了,但效果依然很难落实到位,因为还没有触及最根本的东西。或者说，别人依然可以找到推诿责任的空间。经过长时间的实践与反思，我总结出来的经验是用数字去布置、去督察、去评
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