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认知语言学的概念整合理论一经提出，就被很多语言学者利用，用以解决一些常见的语言现象。本文从该理论出发，尝试分析现代汉语“被……把”合用句的生成机制和动因，同时概括出该句式“主观移情”的浮现意义，最后总结了影响该句式整合的两个限制条件。
概念整合理论视角下的“被……把”合用句
【摘 要】
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认知语言学的概念整合理论一经提出，就被很多语言学者利用，用以解决一些常见的语言现象。本文从该理论出发，尝试分析现代汉语“被……把”合用句的生成机制和动因，同时概括出该句
【机 构】
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伊犁师范学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年12期
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