【摘 要】
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促进学生个性的全面和谐发展,是现代教育思想重要的内容之一。班级管理工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的活动,它是一个动态的结构系统。班主
【机 构】
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陕西省渭南市杜桥中学,陕西 渭南 714000
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促进学生个性的全面和谐发展,是现代教育思想重要的内容之一。班级管理工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的活动,它是一个动态的结构系统。班主任的教育思想、工作管理对于学生的个性形成和发展有着直接的影响。努力改变传统教育观念,从学生自身素质出发,创造各种条件,构建和谐的班集体,能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的主题活动,促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展,使学生的潜能得到尽情的发挥,从而创设一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班
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