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不知不觉间,出来工作有好几年了。随着时间的流逝,往事像放电影一样,一幕幕重现在眼前。
当一名教师是我自小以来的愿望。凭着这份热诚,我人生的帆船向着成功的彼岸出发了。与学生之间的点点滴滴,成了我生活中最耀眼的光芒。在课堂上,我总是有意无意地“跑题”,跟学生大谈人生道理,共同交流应该怎样做人。虽然,这样可能会令授课进度有所减慢,但是学生心灵上受到的启发、洗礼,如沐春风。
当班主任以来,我每次接手的班集体中总会有个别学生来自单亲家庭。他们的心灵极度脆弱。他们或者因父母的离异,缺少关爱;或者因为双亲离世,孤苦无依,变得冷漠无情。总而言之,他们共同的特征就是心扉紧闭,以此来保护自己,避免再受伤害。面对好像刺猬般的他们,我知道,班主任就如父母,他们就是我的孩子。从生活到学习,我总是很细心地给予他们照顾和帮助,并和他们多聊天,当他们的朋友、知己。
回想一个女学生,是她教会了我当老师要一视同仁。她带给我心灵的震颤如警钟敲响,萦绕心中,久久不退。她是一个来自单亲家庭的学生,特别自卑。她学习成绩不突出,其貌不扬,性格也不可爱。按道理来说,这样一个不起眼的学生,很容易被老师忽略,甚至遗忘了她的存在。在一次不经意间,我知道了她生日的日期,并在上课前发动全班学生为她唱生日歌。这在我眼中认为没什么,只是举手之劳,也没想过有什么影响。但在之后的日子里,她巨大的变化不断启迪着我。从那以后,班里无论大小事务,她都积极参与。课堂上更有她大胆的发言,私底下她还默默地帮助其他同学。渐渐地,她自信了。她善良和乐于助人的光环令她美丽了。同学们喜欢她、老师们关注她了。现在不管在学习上或人际交往方面都是班里的佼佼者的她,交给我一封信。信中表达了她对我的感激。原来不起眼的“丑小鸭”,曾经因人们的冷落想过自暴自弃,甚至想过轻生。但那一次别开生面的生日庆祝会,令她的人生观彻底转变了,丑小鸭终于变成了美丽的“天鹅”。看完之后,我为自己捏把汗。如果那天没把她的生日当一回事,没有及时给予她足够的关怀和充分的尊重,会换来今天美丽的天鹅吗?从她身上,我懂得了作为一名教师,千万不要吝啬自己对学生的关怀和对他们的赞美。
记得刚出来工作,一心想建立起威信的我,在学生的面前是严肃的,很少露出笑容,也很少表扬学生。那时的我总以为,自己不苟言笑,处理事情公平公正,工作兢兢业业,就会赢得学生的尊重。果然,在我面前,学生不敢违反纪律,上课出奇地“听话”。这不是我想要的效果吗?怎么我却感到那么别扭?这,我从学生身上找到了答案。课余时间,学生见到我打声招呼就像老鼠见到猫一样迅速溜走了。我真的这么恐怖吗?反复地思考过后,原来学生是怕我。出于对我的恐惧,上课虽然不敢违反纪律,但同时也不敢大胆地表现自我,只是乖乖地听课。糟了!我一时片面的想法和做法让我走进一条死胡同了。意识到自己的错误,我开始马上整改。在生活上,多关心学生的身心健康;在学习上,多鼓励和帮助学生。课余时间,我还和个别学生谈谈心,互相深入了解。面对学生时,我不再板着面孔,而是用我的微笑来回应学生的微笑。经过一段时间的努力,我和学生的距离拉近了。现在,不管上课还是课余时间,我都是受学生欢迎的老师。他们见到我再也不是一闪而过,而是高高兴兴地喊声“老师好”。这些看似普通,但对于我来说又是多么的来之不易呀!差点,我就失去了学生对我的信任;差点,我就成了一个在学生眼里看来冷酷的缺乏人情味的老师。
只有用心体会,才明白学生们真正需要的是什么。只有真心对他们好,才会收获他们的尊重与爱戴。在互相尊重的前提下,教师多关爱学生,多给他们的生活注入一丝温暖的阳光,那么他们的学习生活才更美好,才能更健康快乐地成长。
当一名教师是我自小以来的愿望。凭着这份热诚,我人生的帆船向着成功的彼岸出发了。与学生之间的点点滴滴,成了我生活中最耀眼的光芒。在课堂上,我总是有意无意地“跑题”,跟学生大谈人生道理,共同交流应该怎样做人。虽然,这样可能会令授课进度有所减慢,但是学生心灵上受到的启发、洗礼,如沐春风。
当班主任以来,我每次接手的班集体中总会有个别学生来自单亲家庭。他们的心灵极度脆弱。他们或者因父母的离异,缺少关爱;或者因为双亲离世,孤苦无依,变得冷漠无情。总而言之,他们共同的特征就是心扉紧闭,以此来保护自己,避免再受伤害。面对好像刺猬般的他们,我知道,班主任就如父母,他们就是我的孩子。从生活到学习,我总是很细心地给予他们照顾和帮助,并和他们多聊天,当他们的朋友、知己。
回想一个女学生,是她教会了我当老师要一视同仁。她带给我心灵的震颤如警钟敲响,萦绕心中,久久不退。她是一个来自单亲家庭的学生,特别自卑。她学习成绩不突出,其貌不扬,性格也不可爱。按道理来说,这样一个不起眼的学生,很容易被老师忽略,甚至遗忘了她的存在。在一次不经意间,我知道了她生日的日期,并在上课前发动全班学生为她唱生日歌。这在我眼中认为没什么,只是举手之劳,也没想过有什么影响。但在之后的日子里,她巨大的变化不断启迪着我。从那以后,班里无论大小事务,她都积极参与。课堂上更有她大胆的发言,私底下她还默默地帮助其他同学。渐渐地,她自信了。她善良和乐于助人的光环令她美丽了。同学们喜欢她、老师们关注她了。现在不管在学习上或人际交往方面都是班里的佼佼者的她,交给我一封信。信中表达了她对我的感激。原来不起眼的“丑小鸭”,曾经因人们的冷落想过自暴自弃,甚至想过轻生。但那一次别开生面的生日庆祝会,令她的人生观彻底转变了,丑小鸭终于变成了美丽的“天鹅”。看完之后,我为自己捏把汗。如果那天没把她的生日当一回事,没有及时给予她足够的关怀和充分的尊重,会换来今天美丽的天鹅吗?从她身上,我懂得了作为一名教师,千万不要吝啬自己对学生的关怀和对他们的赞美。
记得刚出来工作,一心想建立起威信的我,在学生的面前是严肃的,很少露出笑容,也很少表扬学生。那时的我总以为,自己不苟言笑,处理事情公平公正,工作兢兢业业,就会赢得学生的尊重。果然,在我面前,学生不敢违反纪律,上课出奇地“听话”。这不是我想要的效果吗?怎么我却感到那么别扭?这,我从学生身上找到了答案。课余时间,学生见到我打声招呼就像老鼠见到猫一样迅速溜走了。我真的这么恐怖吗?反复地思考过后,原来学生是怕我。出于对我的恐惧,上课虽然不敢违反纪律,但同时也不敢大胆地表现自我,只是乖乖地听课。糟了!我一时片面的想法和做法让我走进一条死胡同了。意识到自己的错误,我开始马上整改。在生活上,多关心学生的身心健康;在学习上,多鼓励和帮助学生。课余时间,我还和个别学生谈谈心,互相深入了解。面对学生时,我不再板着面孔,而是用我的微笑来回应学生的微笑。经过一段时间的努力,我和学生的距离拉近了。现在,不管上课还是课余时间,我都是受学生欢迎的老师。他们见到我再也不是一闪而过,而是高高兴兴地喊声“老师好”。这些看似普通,但对于我来说又是多么的来之不易呀!差点,我就失去了学生对我的信任;差点,我就成了一个在学生眼里看来冷酷的缺乏人情味的老师。
只有用心体会,才明白学生们真正需要的是什么。只有真心对他们好,才会收获他们的尊重与爱戴。在互相尊重的前提下,教师多关爱学生,多给他们的生活注入一丝温暖的阳光,那么他们的学习生活才更美好,才能更健康快乐地成长。