【摘 要】
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英语学习强调听、说、读、写、译的有机结合,英语写作作为其中的一项重要组成部分实际上是＂听说读＂三项能力的综合结果,是属于具有强烈思维性的学习行为,但目前在我国高校中,普
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英语学习强调听、说、读、写、译的有机结合,英语写作作为其中的一项重要组成部分实际上是＂听说读＂三项能力的综合结果,是属于具有强烈思维性的学习行为,但目前在我国高校中,普遍采用传统教学方式开展英语教学且着重开展＂听说读＂的教学训练,对英语写作的教学没有形成足够的重视,导致学生写作水平不尽人意。鉴于传统英语教学在教学发展过程中呈现处的弊端日渐增多,文章在＂慕课＂教学时代背景下革新大学英语写作教学,拓展教学方法、大学生写作实践与多维度评价相结合的＂三位一体＂式教学模式。
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