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幼儿有自身内在的秩序规则,当自身的秩序感被破坏时,会出现焦虑和手足无措的状态。基于对S在家庭环境中表现出的秩序感行为进行观察研究:幼儿秩序感是由自身内在驱力产生,同时受外在物质空间环境和家庭人际关系以及家长对幼儿行为的态度所影响。无序的家庭环境和经常性家长替代幼儿整理物品等现状阻碍了幼儿秩序感的保持。由此,应通过观察和尊重幼儿秩序感行为、创建有序家庭环境、培养幼儿良好生活习惯以及艺术启蒙教育等方式有效地保持幼儿在活动过程中的秩序感。