【摘 要】
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我国全面实行素质教育,要求教师以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"四有"的劳动者为目标。传统意义上的教师素质的内涵不能满足培养新型劳动者的要求。教师的职业素
【基金项目】
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2012年天津财经大学教学研究重点项目阶段性研究成果(项目编号:JGP[2012-09])
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我国全面实行素质教育,要求教师以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"四有"的劳动者为目标。传统意义上的教师素质的内涵不能满足培养新型劳动者的要求。教师的职业素质需要深化到职业素养的高度。教师职业素养应在教育思想、职业道德、创造知识、教学科研和心理素质等五个方面予以深化,方能基本满足素质教育的基本要求。
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