抓整体构建 促智慧生成——“认识11~20各数”教学设计与评析

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<正>教学内容苏教版《数学》一年级上册第82~83页。教学目标1.在数数、认数活动中初步认识计数单位"十",初步了解十进制计数法,知道"10个一是1个十""2个十是20"。2.能正确数出数量在11~20之间物体的个数,正确读出11~20各数,初步掌握20以内数的顺序。3.初步体会数学与生活的联系,初步培养估算意识,获得初步的数感。
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