【摘 要】
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如果不是因为要采访宽甸县大西岔镇北江“耕小”的邹本杰老师,我恐怕很难相信,“耕小”这种在二十世纪五六十年代的农村就已经普遍存在的特殊的学校样式居然还在——在远离繁
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如果不是因为要采访宽甸县大西岔镇北江“耕小”的邹本杰老师,我恐怕很难相信,“耕小”这种在二十世纪五六十年代的农村就已经普遍存在的特殊的学校样式居然还在——在远离繁华的穷乡,在远离热闹的僻壤,在人烟稀少的深山,在人迹罕至的荒原.它们依旧安静地守着当年的本分,老实地履行着不变的职责,一如既往地兑现着最初的承诺,只为那里有需要读书的孩子,只因那里有为了这种需要而坚守的老师.
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