【摘 要】
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1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后，家校社协同育人机制构建的努力突出体现为“社区教育”的发展，并经历了曲折的历程。时至今日，该领域深化改革的任务依然迫切。当前家校社协同育人机制构建要重点加强多主体合作的动力机制建设、激发活力和创造性的运行机制建设、可持续发展的保障机制建设。家校社协同育人机制构建需要更明确地立足教育综合改革，加强价值引领与目标引导，重视评价导向，突出研究保障。
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学重点课题“服务全民终身学习视域下社区教育体系研究”（AKA210019）研究成果；
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1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后，家校社协同育人机制构建的努力突出体现为“社区教育”的发展，并经历了曲折的历程。时至今日，该领域深化改革的任务依然迫切。当前家校社协同育人机制构建要重点加强多主体合作的动力机制建设、激发活力和创造性的运行机制建设、可持续发展的保障机制建设。家校社协同育人机制构建需要更明确地立足教育综合改革，加强价值引领与目标引导，重视评价导向，突出研究保障。
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