【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,教学过程中学生主体地位的确立,在小学语文教学中,课堂讨论作为一种教学方式,便成了教师所喜用的乃至成为一节课是否符合新课改理念的重要评价指标之
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随着教学改革的不断深入,教学过程中学生主体地位的确立,在小学语文教学中,课堂讨论作为一种教学方式,便成了教师所喜用的乃至成为一节课是否符合新课改理念的重要评价指标之一。在课堂教学中,以小组或全班方式经常开展一些讨论,不但可以提高教学质量,而且有助于学生创新意识的培养。实践证明,合理有效的讨论不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性,而且能加深学生对教材内容的理解。学生通过讨
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