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<正>童话是儿童喜闻乐见的一种文学体裁,对儿童的成长具有重要的影响。因此,如何提高童话教学的质量一直是教育工作者探讨的重点。小学低年级童话具有代表性,这就需要我们对小学低年级童话教学有一定的认识,分析在童话教学中容易出现的问题,并从这些问题入手,找出提高童话教学质量的有效途径。一、对小学低年级童话教学的认识(一)童话占小学低年级教材的比重较大