【摘 要】
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随着国家和社会对学前教育的高度关注,大批开设学前教育专业的高校都将培养优秀的幼教工作者放在首位,旨在为国家幼教行业输送大量优秀人才,其中职高的学前教育作为中国学前
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随着国家和社会对学前教育的高度关注,大批开设学前教育专业的高校都将培养优秀的幼教工作者放在首位,旨在为国家幼教行业输送大量优秀人才,其中职高的学前教育作为中国学前教育的重要组成部分,也积极响应国家号召,努力改善对职高学前教育专业学生的教育模式,这给学前教育的班主任带来了很大的挑战,因此本文就其面临的挑战提出一些可供参考的对策。
With the high attention paid to pre-primary education by the state and society, a large number of pre-primary colleges and universities have put the best nurturing education workers in the first place in order to deliver a large number of outstanding talents to the national preschool education industry. Among them, An important part of education, but also actively respond to national calls, and strive to improve the vocational high preschool education of students in education mode, which pre-school teacher has brought great challenges, so this paper presents some of its challenges for reference Countermeasures.
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