【摘 要】
：
中国的城镇化曾是经济增长的强大引擎,在带来发展红利的同时亦存在深层的结构性问题。应从中国国情出发,走新型城镇化的转型升级之路。乡村振兴与新型城镇化是休戚相关的共同
【基金项目】
：
安徽省社科规划项目“产城融合视角下安徽省城镇化质量提升路径研究”(AHSKQ2014D53),安徽省高校人文社科重大项目“现代服务业优化我国新型农业现代化实现路径研究”(SK2017ZD28)
论文部分内容阅读
中国的城镇化曾是经济增长的强大引擎,在带来发展红利的同时亦存在深层的结构性问题。应从中国国情出发,走新型城镇化的转型升级之路。乡村振兴与新型城镇化是休戚相关的共同体,从供给侧结构性改革的理论视域观之,应着力破除阻碍供给要素在城乡之间、产业之间流动的壁垒,提升农业现代化水平,实现产业融合与互动,推动乡村振兴与新型城镇化的协同发展。
其他文献
在彻底转向后结构主义阶段以后,罗兰·巴尔特为创建话语伦理学不断从东方,特别是禅宗美学中汲取理论资源。但是,由于他无法摆脱自己的文化身份,难以克服在理论对接过程中
课程改革的主要标志是学生学习方式的转变.我们今天的教育必须以学生的发展为本,倡导学生自主学习、合作学习和探究学习.其核心是自主学习.自主学习是建立在学生具有内在学习
教师的创造与学生的创造是密切关联的.富于创造性的教师最懂得怎样把学生引入创造的宫殿,使学生发挥创造才能.在中学数学教学中实施创新教育,可以从培养学生的创新意识、创新
现代汉语副词＂渐＂的虚化历程存在两个源头：表＂渐进义＂的渐1（）与表＂浸渍义＂的渐2（渐）。二者在上古汉语中字体结构相同、音韵相近。字形上,前者在先秦时期发生讹变后与后者字形重合;音韵上
无论是九义小学语文<教学大纲>还是<课标>都强调了阅读教学中要加强整体感悟、情感体验,杜绝繁琐的串讲串问、分段概括段意等程式化的教学.要达到整体感悟的目的,就必须改变