【摘 要】
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在信息化改革大背景下,课堂教学方式与学习方式向传统教学提出了挑战,集安市朝鲜族学校启动人人通网络空间应用试点工程,以“人人通空间+小组合作+心育”为支撑,以“翻转课堂
【机 构】
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集安市朝鲜族学校,吉林 集安,134200
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在信息化改革大背景下,课堂教学方式与学习方式向传统教学提出了挑战,集安市朝鲜族学校启动人人通网络空间应用试点工程,以“人人通空间+小组合作+心育”为支撑,以“翻转课堂+小组合作”教学模式为切入口,改变了传统教学中的师生角色,实现了对传统教学模式的革新,形成了以学生为主体的个性化教育教学方式,顺应了信息化教学改革的新方向.
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