论文部分内容阅读
激发学生想象力，培养学生创造力作为一个教学理念已被提到了十分重要的位置。1激发兴趣。引导学生进行丰富的联想、想象心理学家告诉我们：想象中出现的新形象，表面看起来好象是超现实的，而实际上任何想象都是以现成的材料为基础的。学生感兴趣的人物形象，教学时通过分析在把握了人物性格的基础上，进行自编自演课本剧、续写等方法能激发学生的兴趣从而展开丰富的想象。如《祝福》中的祥林嫂是一位生活在人吃人的封建社会中，