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目前我国基础教育已经取得了长足的进步，但由于我国的人口众多，很多地区的教育还有相当长的一段路要走，尤其是基层教育由于观念、资金、环境、师资等方面的因素，还在一定程度上制约着我国基层教育的发展。发达地区城乡结合部小学往往是教育薄弱的地区，笔者根据从事多年的基层教育经验，就我国发达地区城乡结合部小学《品德与社会》教学进行阐述。