谈高中物理教学中的探究式学习

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsz520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在科学教育中的科学探究,是让学生经历与科学工作者进行科学研究时的相近或相似的过程,从中获得知识与技能,体验探究的曲折与乐趣,感受科学思想和树立科学精神。但如何使探究式学习较好地落实到课堂教学中去,一直是我们在探索和思考的问题。
其他文献
制备了两种磁性材料与聚苯胺合成的复合物,采用3 cm波导式测量线在8~14 GHz频率范围内 ,用多点拟合的实验和计算方法对这类复合聚苯胺的电磁参数及微波吸收特性参数进行了测量
综述了金属离子在丝绸纺织领域的应用情沅,对蚕丝纤维的改性处理,抗菌消臭功能纤维的开发,纤维增重、染色,阻燃整理及防电磁波辐射整理等进行了详细分析。
为研究致密砂岩气藏储层应力敏感现象对不同井控面积下压裂水平井产量的影响,利用数值模拟软件建立单井机理模型,引入孔隙压缩系数以及孔渗幂指数分别研究在不同井控面积情况下
物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要的组成部分,实验是物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段,物理实验有利于培养学生学习的兴趣和激发其求知欲,有利
传统的作文教学往往是耗费大量的时间和精力,作文的修改偏重于教师的精批细改。这种单向性活动,一方面带有相对的主观性,另一方面忽略了学生主体作用的发挥,致使学生养成对草草写
新课改进程中,问题意识的培养显得尤为重要,要求学生在理解掌握问题的基础上,实现对问题的深层次探索,发挥学生的主体性。本文就学生问题意识薄弱的现状,针对小学数学教学,来探究问
分析磁共振无线能量传输数学模型,合理地设计了系统结构。在实验条件下求出高频逆变电路损耗、谐振线圈损耗、谐振电容器损耗、高频整流损耗。通过对系统各个环节的损耗进行
模型检测是一种用于并发系统性质验证的算法技术.实际生活中广泛应用的是带有时间约束的并发系统即实时系统,现在模型检测技术越来越被广泛地应用到这类系统的性质验证当中.
自由声场条件下,以强度为神经元最佳频率阈上5 dB,时程分别为40、60、80和100 ms的纯音作为前掩蔽声,观察和记录了不同时程掩蔽声对小鼠(Mus musculus Km)下丘神经元发放和声
初中思想政治课教学中,举例教学法的应用是不可或缺的。但如何科学运用是值得我们去深思和探索的。笔者提出的观点是。要注重实效性、趣味性、针对性、方向性、准备性、地域性