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通过对当前大学生严重心理障碍表现及干预措施入手,从建立“家、校、医”三方联动机制的新视角出发,全面阐释了建立“家、校、医”三方联动机制对帮扶严重心理障碍学生重要性,并探索“家、校、医”三方联动机制在帮扶严重心理障碍学生中的合作模式。
“家、校、医”三方联动对地方院校严重心理障碍学生的帮扶研究
【摘 要】
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通过对当前大学生严重心理障碍表现及干预措施入手,从建立“家、校、医”三方联动机制的新视角出发,全面阐释了建立“家、校、医”三方联动机制对帮扶严重心理障碍学生重要性
【机 构】
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湖北师范大学学生工作部（处）,十堰市郧阳区茶店镇初级中学
【出 处】
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湖北师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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湖北省高校学生工作精品项目.心理健康人户计划,大学生心理危机干预家校模式的探索与构建”,项目编号2016XGJPX3001.湖北省人文社科项目专项任务项目“辅导员在高校心理危机事件中的干预能力提升研究”的阶段性成果.湖北师范大学2016年校级教学研究项目的阶段性成果,项目编号2016046
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