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在信息技术学科实行分层次教学是实践道德课堂的要求,也是更好地完成教学目标和教学大纲的要求,更能有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型的创造型人才的培养的需要,笔者近几年来在课堂上实施分层教学,收到了良好效果,同时也对分层教学进行了全方位深度的思考.
运用分层法优化信息技术教学
【摘 要】
：
在信息技术学科实行分层次教学是实践道德课堂的要求,也是更好地完成教学目标和教学大纲的要求,更能有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型的创造型人才的培养的需要,
【机 构】
：
河南农大附中
【出 处】
：
试题与研究
【发表日期】
：
2004年期
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