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在高等数学教学过程中，适当地渗透一些数学史的内容对提高教学效果有着重要的作用。数学史有助于学生树立正确的人生观和价值观，加深学生对知识的理解，激发学生学习兴趣，使教学更加生动。
高等数学教学中应适当引入数学史
【摘 要】
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在高等数学教学过程中，适当地渗透一些数学史的内容对提高教学效果有着重要的作用。数学史有助于学生树立正确的人生观和价值观，加深学生对知识的理解，激发学生学习兴趣，使教学更
【机 构】
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长春大学理学院,吉林工商学院基础部
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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