切开复位骨胶填充术治疗跟骨骨折的体会

来源 :临床医药实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s574751142
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
跟骨骨折是一较常见的骨折,尤以跟骨丘部骨折多见,约占跟骨骨折的90%左右,并常引起后关节面严重碎裂和塌陷或伴有外侧皮质的移位骨折.其治疗主要决定于骨折良好的复位和固定,我们采用切开撬拨复位骨胶填充术,治疗了13例(15个)跟骨骨折,取得了满意效率,报告如下:
其他文献
21世纪是中华民族伟大复兴的世纪,在这一新的时代条件下,加强对中国传统艺术的研究,更具有一种紧迫感。同时,随着经济全球化的发展,有可能会出现全球文化单一化的危险,在西方的文化艺术、生活方式、价值观审美观有可能如潮水般涌进的情况下,不可避免要涉及保持民族独特文化与接纳世界多元化的问题。  传统艺术是本土文化的结晶,是我们民族的集体记忆,有极高的审美价值和文化价值,精神内涵深刻,需要我们去研究、发掘、
本文引进心理学上的“角色转化”理念,让鉴赏者在进行文学作品的鉴赏时注意角色的转化,利用联想与想象,设身处地地将自己与作者及其创造的形象结合起来思考,尽可能缩短鉴赏者与作
针对传统灰色模型在形变监测中数据序列拟合和预测精度不理想的情况,提出粒子群算法优化的分数阶算子EGM(1,1)模型。通过粒子群算法选择拟合EGM(1,1)平均相对误差最小的分数阶次,构建最优分数阶算子EGM(1,1)模型。用典型的变形监测数据验证优化模型,结果表明,优化模型对变形监测数据的拟合和预测都达到较高的精度,说明优化模型在变形监测数据的处理中具有可行性和有效性。
语文教学贯彻审美教育,是一种全方位的素质教育,审美教育的过程就是审美体验的过程,而古典诗文本身就是文质兼美的美育读本。
随着移动互联网络和智能终端技术的发展,移动学习已经成为一种普遍的学习形式。本研究首先介绍了移动学习资源设计的基础原则,然后以《课件制作工具》课程为例,论述移动学习
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
文章针对现实存在的不重视《品德与社会》课程的状况,从把握课程理念,营造鲜活课堂切入,以求《品德与社会》的教学充满生机与活力。
期刊