【摘 要】
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<正>技巧性强、综合度高的题目在解答过程中有多种不同的解法。课堂上,把不同解法为同学们展示出来,相互学习借鉴,既能很好地训练发散思维,也可大大开阔视野。但是,仅仅简单
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<正>技巧性强、综合度高的题目在解答过程中有多种不同的解法。课堂上,把不同解法为同学们展示出来,相互学习借鉴,既能很好地训练发散思维,也可大大开阔视野。但是,仅仅简单的展示容易导致把一题多解的训练变成浅层次的技巧的重复练习,不能完成思想的提升,使得发散的思维变成无源之水。所以,我们在解题之后,要进行溯源并学会迁移应用,这样才能大大加深我们对知识的理解并提升自身数学素养。
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