谈谈“也”与“还”

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumingxiaoziwoaini
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“也”与“还” ,在现代汉语里的使用频率很高。语法论著中一般都认为它们是副词 ,在句子中作状语。但它们与通常所说的作状语的副词是有区别的。例如它不能像许多副词那样 ,自身成为话语中心 ;也不能接受其他词语修饰 ;不能同其他词语一起构成并列结构 ;也不能用疑问词对其进 “Also” and “still” are used frequently in modern Chinese. Grammar works generally think they are adverbs, in the sentence as an adverbial. But they are different from the adverbs commonly used as adverbs. For example, it can not, as many adverbs do, become the center of discourse itself; it can not accept other word modification; it can not form a parallel structure with other words;
其他文献
2010年5月10日,中国石油和化学工业联合会第三次会员大会在北京京西宾馆胜利召开,我会理事长曾宪成出席了会议。为祝贺此次大会胜利召开,曾理事长即兴赋诗一首。 On May 10,
X-ray diffraction (XRD), the traditional characterization method to detect the electrochemical properties of LiCoO2, was doubted. The XRD patterns of three type
腊月二十三,灶王爷要上天。一片白雪皑皑中,红灯笼、红棉袄、红福字、红吊签儿、红对子还有那热腾腾的馒头上的大红点,把东北农村过大年的喜庆劲儿烘托得淋漓尽致。就在这一
职业院校公共基础课在人才培养中具有奠基作用,是专业知识学习的基础,是学生适应市场竞争和可持续发展的保障。高职院校以就业为导向的人才培养模式,规定了基础课程改革的方
从建设文化强国的任务出发,分析了高职院校在文化建设方面的三个特殊性,提出了高职院校在建设中的责任:积极倡导主流文化价值;锻造高职文化特色;培植校园文化精神;发挥先进技
目的:探讨自发性黄斑裂孔的形成机制.方法:应用光学相关断层扫描仪(OCT)对29名全层黄斑裂孔患者眼底进行扫描.结果:29名患者中Ⅰ期黄斑裂孔2眼,Ⅱ期4眼.Ⅲ期15眼,Ⅳ期8眼.完全性玻璃体后脱离8眼;2眼不完全脱离.存在孔盖者10眼,孔盖直径平均为290.5μm,厚度平均为42.83μm.结论:OCT为自发性黄斑裂孔形成机制的研究提供了新的资料.玻璃体黄斑牵拉力在裂孔形成早期阶段起一定作用,其
2007年8月4日至6日,第十一届电影表演艺术学会奖(金凤凰奖)颁奖系列活动在青岛开发区举行。于洋、唐国强、宋春丽、李冰洋等老中青三代电影表演艺术家、影视明星以璀璨星光“
目的 :探讨人类乳头状瘤病毒 (HPV)与声带息肉发生的关系。方法 :对 99例声带息肉HE染色标本进行形态学光镜研究 ,同时对其中 1 1例标本行透射和扫描电子显微镜观察 ;99例声
金华四中特级教师张震雷老师的一堂特级教师示范课《阿长与〈山海经〉》给我留下了深刻印象:那匠心独运的教材处理,那行云流水的课堂教学流程,那朴实无华而又深沉厚重的教学
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.