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PCK即学科教学知识,是对教师结合教学法将自身具备的知识运用到实践教学中的知识,教师PCK水平直接影响教学质量与教学效果。职前教师作为教师的储备人才应该很好的利用自身资源提高PCK水平。化学学科是使用符号将宏观现象与微观粒有机结合在一起,化学符号是全世界认可且通用的化学语言,三重表征是化学独具魅力的特点。从三重表征方面对化学职前教师PCK水平研究具有重要的意义和价值。