【摘 要】
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小学语文学科教学理念越发成熟,综合实践活动开展的环境也越发良好。新时期,越来越多的教师在整体教学中开展 了综合实践活动教学,但实际状况相对较差是不争事实。综合实践活
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小学语文学科教学理念越发成熟,综合实践活动开展的环境也越发良好。新时期,越来越多的教师在整体教学中开展 了综合实践活动教学,但实际状况相对较差是不争事实。综合实践活动教学的组织、设计与开展具有一定难度,其同时也会受到 很多因素的影响与制约,出现一些不足与问题也在所难免。本文将具体分析小学语文综合实践活动教学的基本状况,并基于教学 有效性提升的视角,提出更为有效的综合实践活动教学途径。
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