论文部分内容阅读
德育的目的在于培养具有主体精神、积极个性、良好品德和健全人格的人。因此德育必须高度重视受教育者的主体性。德育的过程又是不断由内化到外化的过程,在这个过程中,主体体验是变化的催化剂。本文从主体体验的角度阐述了德育的过程。使德育成为受教育者主体个性形成、精神培养、品德塑造、人格提升的有效手段。
基于主体体验的德育过程
【摘 要】
：
德育的目的在于培养具有主体精神、积极个性、良好品德和健全人格的人。因此德育必须高度重视受教育者的主体性。德育的过程又是不断由内化到外化的过程,在这个过程中,主体体
【机 构】
：
安庆职业技术学院电子信息系
【出 处】
：
科技资讯
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
以珍珠岩、岩棉、沙子、报纸(对照)作为栽培基质,研究其对萝卜芽苗菜生长与产量的影响。结果表明:以岩棉作为基质对萝卜芽苗菜胚轴生长和增产具有显著效果,与对照相比,芽菜胚
本文针对SD2000变电站综合自动化系统在35/6kV变电站实际应用和安装中出现的问题,提出了功能选择、设备选型、系统调试和解决实际问题的方法,这一技术在我公司的实际应用,提
网络辅助教学系统为教师提供展示教学资源,进行师生互动的平台,在线考试的实现大大减轻教师在考试过程中出卷、批卷的工作量,B/S,ASP语言和ACCESS数据库技术的应用简单易行,
IT企业招聘过程中对应聘者综合素质的把握,决定了企业发展过程中人员稳定性的问题。在招聘过程中,对于综合素质的考查客观的把握了企业员工在除技术素质之外的又一个重要指标
我们学院把国际IT巨头下设的华为3COM网络学院课程体系引入教学培养方案,在相关专业学生最后实习的前一个学期,综合两年或三年围绕能力链路涉及到的全部知识点,带领学生做一
"黄冈教育",不仅是黄冈的品牌,更是湖北的品牌,中国的品牌。榜样的力量是无穷的,如何以"科教兴市"为理念,发扬黄冈教育榜样优势,以教育促经济,以教育发展促经济发展,从而促进