【摘 要】
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应时而为，本源于《苟子·天论》中“望时而待之，孰与应时而使之”一说，它激励人们不要被动地受制于自然，而要掌握自然规律，进而改造自然，达到使自然造福于人类的目的。教育教学
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应时而为，本源于《苟子·天论》中“望时而待之，孰与应时而使之”一说，它激励人们不要被动地受制于自然，而要掌握自然规律，进而改造自然，达到使自然造福于人类的目的。教育教学需要应时而为，当可理解为教学需要结合课堂教学时机和教材内容，顺应教学的基本规律而开展，从而达到丰富学生体验，促进学生发展的目的。思想品德课的复习，也应该遵循应时而教的原则，采取多种手段，打造高效课堂。本文试以专题复习《心理品质培养：自尊自信自立自强》为例，探讨应时而教的复习黜各。
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