论文部分内容阅读
花了很多心血做课件，就等着课件大赛上大显身手了。不过，电脑不是自己的，还要经过投影仪投影出来，总是怕出问题，在最后一环掉链子就前功尽弃了！先把现场放映容易出现的问题都考虑到，真正实战起来才得心应手。
本文可以学到
1 PPT课件无法正常投影该如何应对
2 当演讲时间缩短时如何快速调整PPT页数
3 为防止紧张如何自己“偷看”备注
4 获奖PPT课件的几大特征
绕开放映工具障碍
看看课件大赛现场都用什么来放映？目前放映PPT的载体大多都以投影仪、白板为主，多屏同步共享为辅。
如果是在本校的阶梯教室举行大赛，就好办了，提前去试吧！奇怪了，PPT无法显示或颜色缺失，最大的可能是主色调不可用。根据PPT主色调制作出几张纯色的页面进行播放测试，哪种色调显示不出来就明确了，不要用那个颜色做底板就行。
如果到别的学校去参加比赛，部分情况下我们没有机会去试，为了避免缺色问题，可以采取以下措施：
第一，不要使用纯色填充；第二，在使用渐变填充时，不要使用单色与白色，或与主色调相近的效果。如果在课件大赛现场才发现这样的问题，不要慌，这里有两份应急方案，赶紧用自带的本本补救一下吧。
(1)
方案一：在PPT 2007中右击目标图片，选择“设置背景格式”或“设置形状格式”，选择“图片或纹理填充”（见图1）。
方案二：颜色比例调整，例如：主色为蓝色且不可显示，只需将蓝色显示的比例缩小，让版面中另一种可以被正常显示的颜色为主色即可。如果在条件允许的情况下，你不希望对整体网格做过大改变，也可对主色调进行颜色划分。这样大多投影仪、白板等会根据主色对不可显示部分进行补色显示。
尽可能多准备出一份与原方案色调有差别的备用模板和一套简易的环境测试页，在遇到问题时就能轻而易举地将它阻止在萌芽中啦。
临时删简轻松实现
听说过春节晚会临时压缩相声节目的长度，以调整进度迎接新年的到来，没想到在课件比赛的现场也临时收到通知：因本次参赛作品过多，将展示时间由原有的10分钟调整为8分钟。
怎么办？已经在10分钟的情况下演练了很多遍的PPT，却因为时间调整影响了正常演示。快使用自定义放映吧，使用超快速的调整，选出你PPT中的靓点，给评委一次闪光。选择“放映”下的“自定义放映”（见图2），选“新建”，将需要的页选中点击添加后确定即可。如果选择了与超级链接有关的页面，一定要在播放前进行调试，切记切记！
(2)
表面一套背后一套
这可不是说坏话的意思。课件大赛一般需要进行教学设计的阐述，为了更好地完成讲述内容，在关键的PPT页中添加备注，这比没有强（免得一紧张把要点忘了），也比写在纸上强（因为纸上的提示往往难以和幻灯片对应）。那么如何只让自己看得到备注呢？
在桌面右击，进入“属性→设置”，在，“1”“2”选择中，点选“2”并选中将Windows桌面扩展到该监视器上（这时电脑必须要保证已连接到投影仪并可正常使用），然后选择“幻灯片放映→设置幻灯片放映方式“，选”显示演讲者视图“，将多监视器设置为“2”（见图3、4）。一定要注意检查大屏幕哟，要是一粗心，就被别人看到你的秘密啦。
(3)
(4)
小提示：获奖课件的特点
*目的性。教学对象和目标明确，教学内容符合学生认知水平和特点，选材适当，教学重点、难点突出。教学策略合理，有助于支持自主学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和个性化发展。
*科学性。内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现结构符合学生认知规律，不能有知识性和科学性上的错误。
*技术性。媒体技术选用恰当，设计必要的交互。学习进度可控，路径可选，交互参数可调。程序运行稳定，无故障，播放流畅。操作简便、快捷，交互标志明显。导航、检索、帮助方便合理。
*艺术性。构图合理，色彩协调，风格统一。语言简洁、生动，文字清晰，媒体使用规范。
*创新性。立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。
本文可以学到
1 PPT课件无法正常投影该如何应对
2 当演讲时间缩短时如何快速调整PPT页数
3 为防止紧张如何自己“偷看”备注
4 获奖PPT课件的几大特征
绕开放映工具障碍
看看课件大赛现场都用什么来放映？目前放映PPT的载体大多都以投影仪、白板为主，多屏同步共享为辅。
如果是在本校的阶梯教室举行大赛，就好办了，提前去试吧！奇怪了，PPT无法显示或颜色缺失，最大的可能是主色调不可用。根据PPT主色调制作出几张纯色的页面进行播放测试，哪种色调显示不出来就明确了，不要用那个颜色做底板就行。
如果到别的学校去参加比赛，部分情况下我们没有机会去试，为了避免缺色问题，可以采取以下措施：
第一，不要使用纯色填充；第二，在使用渐变填充时，不要使用单色与白色，或与主色调相近的效果。如果在课件大赛现场才发现这样的问题，不要慌，这里有两份应急方案，赶紧用自带的本本补救一下吧。
(1)
方案一：在PPT 2007中右击目标图片，选择“设置背景格式”或“设置形状格式”，选择“图片或纹理填充”（见图1）。
方案二：颜色比例调整，例如：主色为蓝色且不可显示，只需将蓝色显示的比例缩小，让版面中另一种可以被正常显示的颜色为主色即可。如果在条件允许的情况下，你不希望对整体网格做过大改变，也可对主色调进行颜色划分。这样大多投影仪、白板等会根据主色对不可显示部分进行补色显示。
尽可能多准备出一份与原方案色调有差别的备用模板和一套简易的环境测试页，在遇到问题时就能轻而易举地将它阻止在萌芽中啦。
临时删简轻松实现
听说过春节晚会临时压缩相声节目的长度，以调整进度迎接新年的到来，没想到在课件比赛的现场也临时收到通知：因本次参赛作品过多，将展示时间由原有的10分钟调整为8分钟。
怎么办？已经在10分钟的情况下演练了很多遍的PPT，却因为时间调整影响了正常演示。快使用自定义放映吧，使用超快速的调整，选出你PPT中的靓点，给评委一次闪光。选择“放映”下的“自定义放映”（见图2），选“新建”，将需要的页选中点击添加后确定即可。如果选择了与超级链接有关的页面，一定要在播放前进行调试，切记切记！
(2)
表面一套背后一套
这可不是说坏话的意思。课件大赛一般需要进行教学设计的阐述，为了更好地完成讲述内容，在关键的PPT页中添加备注，这比没有强（免得一紧张把要点忘了），也比写在纸上强（因为纸上的提示往往难以和幻灯片对应）。那么如何只让自己看得到备注呢？
在桌面右击，进入“属性→设置”，在，“1”“2”选择中，点选“2”并选中将Windows桌面扩展到该监视器上（这时电脑必须要保证已连接到投影仪并可正常使用），然后选择“幻灯片放映→设置幻灯片放映方式“，选”显示演讲者视图“，将多监视器设置为“2”（见图3、4）。一定要注意检查大屏幕哟，要是一粗心，就被别人看到你的秘密啦。
(3)
(4)
小提示：获奖课件的特点
*目的性。教学对象和目标明确，教学内容符合学生认知水平和特点，选材适当，教学重点、难点突出。教学策略合理，有助于支持自主学习，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生主动参与和个性化发展。
*科学性。内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现结构符合学生认知规律，不能有知识性和科学性上的错误。
*技术性。媒体技术选用恰当，设计必要的交互。学习进度可控，路径可选，交互参数可调。程序运行稳定，无故障，播放流畅。操作简便、快捷，交互标志明显。导航、检索、帮助方便合理。
*艺术性。构图合理，色彩协调，风格统一。语言简洁、生动，文字清晰，媒体使用规范。
*创新性。立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力。