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日前，在某地听了一节新课程背景下的写作教学示范课，内容是指导学生学会运用个性化语言进行写作。
新课程：谨防教师“不作为”
【摘 要】
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日前，在某地听了一节新课程背景下的写作教学示范课，内容是指导学生学会运用个性化语言进行写作。
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2007年4期
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