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从建构主义学习理论出发,结合小学生的特点,以小学生奥数学习内容为背景,介绍了利用计算机多媒体技术,为小学生提供自主协作型的学习环境。所开发的小学奥数自主型学习系统,使学习者的学习变得轻松愉快,学习的效果与氛围得到了改善。
小学奥数自主型学习系统的设计与开发
【摘 要】
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从建构主义学习理论出发,结合小学生的特点,以小学生奥数学习内容为背景,介绍了利用计算机多媒体技术,为小学生提供自主协作型的学习环境。所开发的小学奥数自主型学习系统,
【机 构】
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浙江科技学院信息学院教育技术学系
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2009年08期
【基金项目】
：
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(yb0678);中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0070029)
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