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在数字化环境下,创设有趣的语文学习活动,有利于打破一般的教学方式,充分调动学生的积极性,让学生融入课堂,焕发生命活力,努力实现“教的本质是学”。在教学中教师要关注童趣让素材趣味化、寓教于乐让课堂活动化、拓展延伸让教学生活化,以此来提升教学效率。
小学语文“E”课堂的趣味活动设计
【摘 要】
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在数字化环境下,创设有趣的语文学习活动,有利于打破一般的教学方式,充分调动学生的积极性,让学生融入课堂,焕发生命活力,努力实现“教的本质是学”。在教学中教师要关注童趣
【机 构】
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常州市新北区奔牛实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年18期
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