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在当前幼儿园科学教育实践中,教师们组织实施的集体科学活动存在选题不当、目标定位和表述不准、准备的材料不能有效支持活动的开展、教师设计与组织策略不当等问题。教师应加强专业反思与集体讨论,在多次试教中积累教学智慧,完善教学设计与组织,提高教学质量。
幼儿园集体科学活动组织实施中的问题及解决对策
【摘 要】
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在当前幼儿园科学教育实践中,教师们组织实施的集体科学活动存在选题不当、目标定位和表述不准、准备的材料不能有效支持活动的开展、教师设计与组织策略不当等问题。教师应
【机 构】
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长沙师范专科学校教育系
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2009年08期
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