幼儿园科学教育相关论文
STEM教育理念蕴含着跨学科、情境性与体验性等特点，对于激发幼儿在科学课堂中的科学素养与人文精神起着重要的作用。随着学前教育信......
基于高职教育“岗课赛证”融合的课改背景,分析“幼儿园科学教育”的学科教学要求,从四个方面提出以“岗课赛证”融合为导向的课程......
幼儿园科学教育是科学素养早期培养的开端。真正认识和理解这一点非常重要，它是起步阶段的价值定位问题，影响着学习的方向。从国际科......
STEM是科学,技术,工程,数学教育总称,是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Math-ematics)四门学科英文首字......
“科学”是严谨的代言词,直觉上的科学,是繁复的过程,高深的计算程度和精密的科学仪器.然而科学对于学前儿童则是一种初探,我们应......
充分利用环境创设激发幼儿的科学探究兴趣，是开展幼儿园科学教育活动的重要组成部分。幼儿园科学教育环境创设应以幼儿为主体，为幼儿......
摘 要： 《幼儿园科学教育》是学前教育专业的必修教法课程之一，是全面发展教育的手段之一，是学前儿童全面发展教育的重要组成部分。为......
21世纪是一个以科学技术为主体的知识竞争世纪，幼儿科学启蒙教育必将越来越受重视。向幼儿进行科学教育，是人类社会进步的要求，是时代......
以科学发展观为指导,依据幼儿的科学经验,开展有针对性、层次性、系统性,以探究为主的科学活动,从而不断发掘幼儿的科学天性,培育......
促进幼儿深度学习的目的是提升幼儿的思维品质和学习品质,科学活动可以有效地促进幼儿的深度学习,为此需要提升教师的科学素养,为......
小组合作学习已成为教育改革中的热点问题。本文着重阐述了在幼儿园科学教育中开展小组合作学习的意义；探索适合于小组合作学习的指......
对于幼儿来说,最自然的事物就是最好的教育。由于传统的课堂教育具有一定局限性,所以在幼儿园科学教育中,需要引进自然物探究这种......
在幼儿园的教育中，最为普遍的知识重点就是科学教育，科学内容的相关教育非幼儿学习的兴趣范围之内，主要是由成人进行科学化的引导探究......
科学发现室活动是一种提升幼儿科学探索兴趣和能力、促进幼儿创造力发展的有效途径。文章从科学发现室的区域规划设置、活动材料提......
探究式科学活动对幼儿科学领域的关键经验发展具有重要的推动作用。其中，幼儿自主探究环节的开展，直接影响着活动质量。要避免实践中......
教师应通过观察分析幼儿记录作品，探寻幼儿记录的轨迹，把握幼儿在记录中的表现特点与其认知经验之间的关系，依据课程内容设置，在教学中......
幼儿园阶段的科学教育是科学启蒙教育,与未来科技人才素质的早期培养和幼儿的身心全面和谐发展密切相关。STEM教育作为一种主动探......
文章通过实地考察、非参与式观察和访谈,从样本园的科学区活动时间和空间安排、活动材料投放、活动内容、活动指导等方面调查活动......
STEM新型教育的引入是一大突破,也是一次有益的尝试。将它融入幼儿园的教学当中,以幼儿为主体核心进行综合的教学理念为踏板,达到......
幼儿园的科学教育活动十分重要,本文探究了其意义和作用。但目前一些幼儿园的科学教育模式及理念,或许制约了幼儿的发展,笔者认为......
自主式探究是新课程理念下幼儿园科学教育的基本方法,它是指幼儿在教师的引导下发挥自己的主观能动性,调动自己的各种感觉器官,通......
2018年3月,我园成了“常州市首批STEM项目园”。在“玩出快乐、玩出智慧、玩出品质”的课程理念下,我们倡导“以孩子为先,做真教育......
作为幼儿园科学教育的重要组成,自然角活动可以有效地促进幼儿观察实验、科学思考、表达交流等科学探究能力的发展,也承载了与科学......
STEM教育整合跨学科的交叉知识,以培养21世纪核心素养为目标,以真实问题情境和项目学习形式为课程设计的主轴,重视逻辑思考和创新......
学前教育事业作为国民教育和社会公共事业的重要组成部分,其发展质量对个体及社会具有不可估量的价值。党的十九大报告中也提出“......
我在带学生实习时发现．很多幼儿教师在组织科学活动时照搬教材的内容而不是基于自己的观察、思考来确定内容和方法。绝大多数幼儿园......
幼儿的科学教育是科普启蒙教育,重在发展幼儿的认识和探究素养。幼儿园科学教育活动离不开教师的指导行为,教师要善于发现幼儿的好......
幼儿园科学教育与STEAM教育之间有着密切关系,较好地发展与实施基于STEAM理念的科学教育,不仅是幼儿园教师最为关注的热点之一,而......
在对幼儿展开科学教育时,合理应用自然物探究能够进一步培养幼儿实践能力和思维能力,在一定程度上推进幼儿教育事业发展。本文分别......
著名教育家陈鹤琴先生早在40年代就说过:“大自然是知识的宝库,是活教材。”奥妙无穷的大自然是幼儿学习科学的最好场所。让幼儿亲......
摘 要 科学绘本作为一种将科学知识与绘本有机结合的读物，不仅能丰富幼儿的科学知识，还可以提高幼儿的科学素养，因此在幼儿园绘本阅读......
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2001年颁布实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将科......
<正>一、鼓励幼儿发现问题、探索问题鼓励幼儿在生活中发现问题、提出问题,发现问题比解决问题更为重要。"问题"是科学发现的前提,......
<正>日新月异的信息技术为幼儿园科学教育的信息化发展翻开了一个新的篇章。曾经我们尝试花费大量的时间精力,运用Powerpoint、Fla......
幼儿园实现科学教育目标的重要方式即为开展相关的课堂教学活动，幼儿通过参与其中，能够系统掌握所学的科学知识，在锻炼科学性逻辑思维......
<正>随着全球经济的快速发展,世界各国已经意识到了科学技术对于社会发展的重大作用,更加注重提高公民的科学素养。美国教育界自20......
"做中学"科学活动是一种良好的教育活动模式,它以科学研究的方法学习知识,强调学习方法、思维方法和学习态度的培养,通过开展研究......
<正>笔者试通过一个科学活动"打电话",分析幼儿园科学教育实施中的一些现象,来思考一个常被忽视却又值得深究的问题:幼儿园科学教......
随着时代的发展,幼儿园科学教育已受到国内外研究者的广泛关注。近十年来,幼儿园科学领域教育研究的热点不断更新,不同研究者关注......
<正>一、基于生活探究的幼儿园科学教育的基本理念1.生活化。幼儿园课程有别于小学的课程。幼儿园课程是生活化的,小学课程更多的......
<正>一、幼儿科学教育的内涵幼儿科学教育是通过科学教育与技术教育的协同组合,培养幼儿的科技意识、科学态度、科学思维和科学实......
文章依托幼儿教师国培项目,对幼儿教师科学领域教育活动设计进行分析后发现:幼儿教师的科学活动视野狭窄,缺乏依托幼儿生活生成科......
