高职学生工匠精神培育要素与路径

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工匠精神是现代职业教育的精神标杆,也是时代赋予职业教育的新诉求.高职院校应以产教融合为主线,融入产业、行业、企业和职业的文化,对校园文化进行职业化系统改造和提升,厚植工匠精神文化底蕴,创新技术技能人才培养模式和教学模式,着力培养德技双馨高职院校教师队伍,采用多种教育途径和方法承担工匠精神培育的“孵化器”,从而对我国经济发展和应用技术创新产生“蝴蝶效应”,为适应优化产业结构和产业转型升级提供技术技能智力支撑.
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