【摘 要】
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构建小学语文高效课堂,教师应着眼于课堂教学前后的整个过程,以提高学生学习能力为核心,激发学生的学习兴趣,进而提高课堂教学效率。课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂
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构建小学语文高效课堂,教师应着眼于课堂教学前后的整个过程,以提高学生学习能力为核心,激发学生的学习兴趣,进而提高课堂教学效率。课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,更是一门艺术,笔者经过多年的语文教学实践,探索出应从四个阶段提高:课前充分准备,课中激活思维,师生互动小组合作,课后深刻反思。
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