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古人云：“思然后知不足，知不足后思进。”在倡导终身学习的今天，由“教书匠”向“学者型”、“教研型”教师转变，是基础教育课程改革的一个重要理念，这一理念给我们教育工作者提出了一个全新的课题——反思。反思是一种思维活动。反思的明确目的是消除困惑，解决问题，促进实践，增强合理性。
学会反思，与时俱进
【摘 要】
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古人云：“思然后知不足，知不足后思进。”在倡导终身学习的今天，由“教书匠”向“学者型”、“教研型”教师转变，是基础教育课程改革的一个重要理念，这一理念给我们教育工作者提出
【机 构】
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山东省招远市职业中等专业学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年7期
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