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文化语文从“天”、“地”、“人”三个维度拓宽学生的思维。本文从这三个维度出发,以统编版教材为例,分析如何打开思路,写好写人记事类文章。本文是“统编教材作文教学文化语文课堂实践研究”的成果之一。
基于文化语文“天、地、人”三维度的写作教学研究——以写人记事类作文为例
【摘 要】
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文化语文从“天”、“地”、“人”三个维度拓宽学生的思维。本文从这三个维度出发,以统编版教材为例,分析如何打开思路,写好写人记事类文章。本文是“统编教材作文教学文化
【机 构】
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佛山市顺德区容桂红旗初级中学,广东佛山520300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年34期
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