应用经济学学科建设实践环节探索与思考——以淮阴工学院国际贸易实务课程实践为例

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当前,高等教育的国际化程度越来越高,高校的发展水平、发展质量和地位越来越依赖于学科发展水平,因此,学科建设逐渐成为高校建设的根本任务和发展战略。本文基于《国际贸易实务》实践环节探索和思考,对如何加强应用经济学科中的课程实践环节改革提出了一些探索性的思路。
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