论文部分内容阅读
本文就制约学生高等数学能力发展的成因进行了调查、分析，得出学生高等数学的能力强弱与学生的学习态度、学习兴趣、学习动力及教学状态是相关的结论。
影响学生高等数学能力发展的成因
【摘 要】
：
本文就制约学生高等数学能力发展的成因进行了调查、分析，得出学生高等数学的能力强弱与学生的学习态度、学习兴趣、学习动力及教学状态是相关的结论。
【机 构】
：
徐州师范大学数学科学学院
【出 处】
：
吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
概括起来,教育对数学课程发展的促进因素主要包括五个方面:教育理论的发展、教师水平的改善、学生水平的发展以及学生身心的发展对数学课程提出的要求。
大学生诚信危机已引起社会的广泛关注，加强大学生诚信教育已成为一个不容忽视的课题。本文从社会因素影响下的从众心理、遵守诫信实践后的失衡心理、社会竞争激烈的压力心理、
高等教育投资性质与初等教育投资性质相比更倾向于投资的生产性，社会主义高等教育投资的生产性不同于资本主义高等教育投资的性质，也不同于一般物质生产投资性质，高等教育投资生
社会需要是科技发展的根本动力。恩格斯总结说。“社会一旦有技术上的需要．则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进．”①在社会存在的诸多需要中军事需要虽说不象生产需要
在英语课堂教学中恰当地使用模糊限制语,能使语言表达含蓄委婉,礼貌灵活,从而促进课堂教学的顺利进行。
针对高职院校培养应用型人才的教学目标,通过对电子专业课程的研究,本文分析公共基础课高等数学教学现状的缺点,并在电子专业课与数学相关知识点的比对和课程相关性的分析基
提出了一种彩色图像中人眼对定位的方法。为了减少SVM验证眼睛的搜索范围,首先,采用了滞后阈值法对肤色相似度图分割的方法,进一步,利用眼睛的色度、亮度、梯度等信息以及区域规则确定候选范围,接着根据眼睛的几何分布排除SVM误检的区域,最后用投影函数大致定位出眼睛的中心。
为了克服传统检索算法在个性化检索上的不足,提出了基于蚁群算法的资源检索模块。该模块挖掘Web日志中的用户向量,根据向量的相关度寻找当前用户的邻近用户。模拟蚁群算法建立概率模型,并按照概率值对资源进行降序排列,将结果提供给用户作为决策支持。实验表明新的检索模块优化了资源检索过程,提高了检索效率,实现了个性化网络教学资源检索。最后分析了模块的优越性和局限性,并对以后的发展方向进行了展望。