隐性缺铁儿童反复呼吸道感染时免疫功能变化的观察

来源 :临床儿科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vanechin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文测定35例隐性缺铁复感儿的免疫功能,并与无隐性缺铁复感儿和隐性缺铁无复感儿作比较,发现其CD3^+细胞减少及CD8^+细胞增多可能与缺铁有关,所致的免疫调节紊乱可能引起B细胞功能障碍,而且缺铁可进一步加重复感儿的红细胞免疫功能低下。
其他文献
本文报告14例小儿狼疮性肾炎(LN),临床表现:11例为肾病综合征,2例为肾炎综合征,1例为单纯性血尿。临床与病理诊断的关系:11例肾病综合征中7例为Ⅳ型,Ⅱ型、Ⅲ型各2例;2例肾炎综合征均为Ⅳ型;1例单纯性
我校正在实施阳光教育工程,班级是学校的细胞,它既是学校实施素质教育的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体,也是实施阳光教育工程的主阵地。班主任老师为学生德、智、体、美
期刊
如今,市场上绿色食品的种类越来越多,从牛奶、蔬菜、水果到粮食、加工食品等,绿色食品已逐渐走进人们的日常生活中。但是,市场上销售的绿色食品许多都没有绿色包装。如果留心各大
<正> 围产期缺氧缺血性脑病(hypoxic-ischemic encephalopa-thy,HIE)为新生儿期危害最大的常见病,可造成新生儿死亡和存活儿神经系统的发育障碍。目前对HIE发病机理尚认知不
小学课堂教学中的互动一般有五种,教师与一位学生的互动,教师与若干位学生的互动,一位学生与另一位学生的互动,一位学生与若干位学生的互动,若干位学生与其他若干位学生的互动。
患有重病的老年人,可随时出现“恶化险情”。关注其细微动态于病症的转归至关重要,那么,应关注的“热点”是哪些呢?
小学阶段的教育只是基础教育的初始阶段,是培养公民基本素质的教育阶段,应重点加强培养受教育者的初步创业意识、心理品质、能力技能,使之具有良好的社会适应性,较强的独立学
STSE课程作为一种新的科学教育范式。在新课改背景下分析STSE教育的研究趋势,有利于明确STSE教育理论在教育中的重要性,有助于开拓教育工作者审视我国科学课程中STSE教育的新角
现行高中生物课本侧重于对生命活动规律本质特征的揭示,从各角度论述生命现象,具有抽象、微观、系统等特点,涉及到的知识点多,知识网络复杂。所以要求学生必须在理解的基础上牢记
教学备课策略主要指教师在课堂教学前所要处理的问题解决行为,电就是教师在制定教学方案(如教案)时所要做的工作。本文试从在新课程背景下教师该如何备课谈几点浅显的看法。