【摘 要】
：
将普通零价锌在滚压振动磨中研磨13h后,制备出不规则片状、粒径为20~30nm 的纳米零价锌（NZVZ）.采用所制备的NZVZ降解甲基橙,系统研究了搅拌速度、NZVZ 投入量、甲基橙初始浓度
【机 构】
：
上海理工大学动力工程学院,上海理工大学材料科学与工程学院
论文部分内容阅读
将普通零价锌在滚压振动磨中研磨13h后,制备出不规则片状、粒径为20~30nm 的纳米零价锌（NZVZ）.采用所制备的NZVZ降解甲基橙,系统研究了搅拌速度、NZVZ 投入量、甲基橙初始浓度和NaCl的加入对甲基橙降解效率的影响.结果表明,NZVZ表面反应活性增高,反应60 min时,2g/L 的NZVZ对甲基橙降解率为98.5%,比4g/L的普通零价锌高60.3%,其中间降解产物有对氨基苯磺酸和对氨基二甲基苯胺.降解率随转速、NZVZ投入量的增加而升高,随MO 初始浓度的增加而降低;加入NaCl能促进反
其他文献
在含有苯胺（PANI）、硝酸（HNO3）和硝酸钴[Co（NO3）2 · 6H2O]的溶液中,采用循环伏安法（CV）在不锈钢基底表面制备PANI/Co＾2＋ 复合薄膜.利用傅里叶红外光谱（FT-IR）、X 射线衍射（XRD）等手段
<正>党的十九大报告深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想,提出了一系列符合时代潮流、符合中国实际、符合人民意愿的重大战略举措,是我们党迈向新时代、开启新征程、
语文课堂是综合素质教育的主渠道。教师如何把素质教育的理念落实到课堂教学中去，以构建和谐的语文课堂教学，这是每位教师特别是小学语文教师探求和研究的中心课题。根据多年的小学语文教学工作实践经验，本文就小学语文和谐课堂教学的有关问题进行了一些尝试性刍议。 一、中小学和谐课堂教学的内涵及现实意义 在传统的应试教育模式影响下，小学语文课堂教学讲究的是，教师在上面讲，学生在下面听。这种育人模式下的课堂教学
以异佛尔酮二异氰酸酯（IPDI）、聚碳酸酯二元醇（PCDL）、端羟基聚醚改性硅油（THPDMS）、二羟甲基丙酸（DMPA）、六亚甲基二异氰酸酯（HDI）三聚体和丙烯酸羟乙酯（HEA）为主要原料,制备了有机硅改
高中新课程改革最核心的转变是从应试教育向素质教育的转变。而素质教育的重点就是创新教育。在政治课教学中，依据创新教育的理念及要求进行了初步尝试，取得了较好的效果。
CO2作为温室气体的主要成分,其捕集与光催化利用已成为减排的主要手段。高效节能的CO2吸附剂和光催化剂的制备成为近年来研究的热点。本文采用共沉淀法,制备了一系列类水滑石
为了揭示颗粒尺寸及温度对羰基铁粉磁化性能的影响规律，利用振动样品磁场计分别测试了两种不同粒径羰基铁粉在室温条件下的磁化特性曲线，并以粒径为7μm 的颗粒为对象，研究了温
财经类专业作为推动实践教学背景下中的一个热门专业,这一专业的教学目的是培养能够适应财经类市场实习需求的综合型人才。为了培养学生的应用能力,开展实践课教学非常重要。