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当前小学语文识字教学中存在诸多问题，很多教师并未充分认识到学生自主识字的重要性，或者识字内容与方法不符合学生的年龄特征，导致小学语文识字教学成效并不理想。本文针对当前小学语文识字教学中存在的问题，探究小学语文教学中培养学生自主识字能力的有效策略，促使学生学会自主，从而引领学生走上成才之路。
学会自主，成才之路——分析当前小学语文教学中学生自主识字能力之培养策略
【摘 要】
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当前小学语文识字教学中存在诸多问题，很多教师并未充分认识到学生自主识字的重要性，或者识字内容与方法不符合学生的年龄特征，导致小学语文识字教学成效并不理想。本文针对当前
【机 构】
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贵州省桐梓县楚米镇福和希望小学 贵州 桐梓 563200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年17期
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